Η οργάνωση των Εκπαιδευτικών Προγραμμάτων για το Γυμνάσιο γίνεται με διττό στόχο:
1ος στόχος: Να βοηθήσουμε το παιδί να κατανοήσει την ύλη, να αγαπήσει τη γνώση και να αποκτήσει ισχυρά ερείσματα, ώστε να ανταποκριθεί στις απαιτήσεις του Νέου Λυκείου και της Τράπεζας Θεμάτων.
2ος στόχος: Να αναπτύξουμε οριζόντιες δεξιότητες με παιδαγωγικότητα και να ενισχύσουμε την αυτοπεποίθηση του για να μπορέσει να αγωνιστεί για τους στόχους τους.
Πρόγραμμα Σπουδών
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Α’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |
| ΜΑΘΗΜΑ | ΩΡΕΣ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 3 |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ | 2 |
| ΝEΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | 2 |
| ΦΥΣΙΚΗ | 1 |
| ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ | 3 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 11 |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Α’—>Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |
| ΜΑΘΗΜΑ | ΩΡΕΣ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 4 |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ | 2 |
| ΝEΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | 2 |
| ΦΥΣΙΚΗ | 1 |
| ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ | 3 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 12 |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Β’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |
| ΜΑΘΗΜΑ | ΩΡΕΣ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 3 |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ | 2 |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | 2 |
| ΦΥΣΙΚΗ | 1 |
| ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ | 3 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 11 |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Β’—>Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |
| ΜΑΘΗΜΑ | ΩΡΕΣ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 4 |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ | 2 |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | 2 |
| ΦΥΣΙΚΗ | 2 |
| ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ | 3 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 13 |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΧΕΙΜΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ | |
| ΜΑΘΗΜΑ | ΩΡΕΣ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 3 |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ | 2 |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | 2 |
| ΦΥΣΙΚΗ | 2 |
| ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ | 3 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 12 |
| ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΣΠΟΥΔΩΝ ΘΕΡΙΝΗΣ ΠΡΟΕΤΟΙΜΑΣΙΑΣ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ —> Α’ ΛΥΚΕΙΟΥ | |
| ΜΑΘΗΜΑ | ΩΡΕΣ |
| ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ | 5 |
| ΑΡΧΑΙΑ ΕΛΛΗΝΙΚΑ | 2 |
| ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ | 2 |
| ΦΥΣΙΚΗ | 2 |
| ΧΗΜΕΙΑ | 2 |
| ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΑ | 3 |
| ΣΥΝΟΛΟ | 16 |
Η πλειοψηφία των υποψηφίων μας, που πέρασε στην 1η σχολή της επιλογής τους, είχε συνειδητά επιλέξει τον Εκπαιδευτικό όμιλο «ΑΝΕΛΙΞΗ» για την θερινή προετοιμασία και την τελική του πορεία έως τις Πανελλήνιες.
